El sonido de la letra "s" en el inglés

Práctica de Pronunciación

La "s" y la "z" sonora del Inglés

Muchos hispanos que recién aprenden el inglés cometen el error de decir "My son do it". ó "My father say it". La forma correcta de estas frases tiene que llevar "s" al final del verbo como en las frases My son does it y My father says it. La tercera persona singular de los verbos ingleses tienen la letra "s" al final.

Pero eso es asunto de la gramática. Lo que queremos enseñarte de la pronunciación es lo siguiente: A veces suena la "s" de distinta forma según los sonidos a que sigue. Primero te daremos unos ejemplos; pronto te daremos una "regla" para que sepas como diferenciar las dos formas de pronunciar la misma letra "s" en la tercera persona del verbo presente.

Escucha la siguiente grabación para apreciar que la tercera persona singular del verbo en inglés siempre termina con algún sonido sibilante, es decir, que "zumba". Después tendrás otras grabaciones con más práctica.

Esta es una grabación corta. Solo sirve para que darte un ejemplode los verbos says, walks, does, talks. Fíjate que la "s" se pronuncia de dos formas distintas en los verbos de la muestra. ¿Oyes la diferencia?

Para escuchar la diferencia entre estas consonantes, haz clic en

sonidos del inglés

Ahora más detalle... Por ejemplo, en la frase inglesa, "Peter walks", la "s" es sorda (suena como la "s" normal castellana). No te será fácil de pronunciar pero si piensas en los estrellas de fútbol que en algunos países hispanos se llaman "cracs" estarás pronunciando la "s" como en la palabra "walks". O talvez en tu país llaman "frac" a la prenda de vestir que llaman "esmoquin" en otros países. Dos de estas prendas son dos "fracs".

En cambio, la "s" en la palabra does y en la palabra says se pronuncia como la letra inglesa "z". Acuérdate que la "z" en inglés es sonido sonoro. El mismo animal adornado con rayas se llama zebra en inglés (con la "z" sonora) y se llama cebra en español (con la "c" sorda).

Otro ejemplo es la palabra zoo en inglés (la forma popular de referirse al parque zoológico). Compara esta palabra con la palabra "su" en español (como en la frase "su casa".

¡Ahora, escucha y practica lo avanzado hasta aquí! A continuación, te damos otros ejemplos de los sonidos sonoros y sordos...

La frase, "Sue goes to the Zoo to see the zebra". contiene los dos valores de de la letra "s" en inglés. La "s" de "Sue" es la consonante sorda /s/ igual a la "s" del español. La "s" de "goes" es la consonante sonora /z/ aunque se escribe con la letra "s". Esta copnsonante no existe en español. Tendrás que escuchar y practicalar.

¡Escucha: Haz click aquí!

Escucha estos sonidos hasta poder distinguirlos y reproducirlos. Son importantes para el Inglés. Seguiremos con más ejercicios en otros aportes a este blog.

El Líder Chino, Jintao Hu

Hu Jintao,
Nuevo Jefe del Partido Comunista de China
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La siguiente nota es un poco vieja. Sin embargo, decidimos sacarla a lucir ahora en vísperas del ascenso del nuevo presidente de Estados Unidos.

Te dará un idea del humor norteamericano. Además servirá de fácil lectura. La base del humor de esta pieza está en la pronuncación del nombre del nuevo funcionario chino, Hu. En inglés, como sabes, la "h" se pronuncia como la "j" en español, fuertemente aspirada. Entonces, el apellido "Hu" suena como la palabra "who" (quien y ¿quién?). Otro motivo del humor de la pieza estriba en el concepto generalizado del nivel de inteligencia de Bush.

Tan pronto se nombró Hu, un escritor humorístico sacó su jugarreta valiéndose de la confusión entre su apellido y la palabra común "who". Cada vez, que Condi Rice, alta funcionaria en el gabinete de Bush, nombra Hu, Bush cree que está preguntando ¿quién? Hay otros juegos de palabras en la pieza. La siguiente tabla puede prepararte para reconocerlos.
...................................................................................................


Frase en inglés... Significado de la frase................... Se confunde con...

Hu................... Apellido del Presidente Chino.... who
Kofi ................ Secretario Gen'l de la ONU.........Coffee (café)
Yes Sir.............. Si Señor................................... Yassir Arafat
Rice................. Apellido de Condoleezza........... Arroz

Playwright Jim Sherman wrote this after Hu Jintao was named chief of the Communist Party in China.

HU'S ON FIRST
By James Sherman


(We take you now to the Oval Office de George W. Bush. Condoleezza Rice enters. )

George: Condi! Nice to see you. What's happening?

Condi: Sir, I have the report here about the new leader of China.

George: Great. Lay it on me. (Traducción: ¡Fantástico, Dime!)

Condi: Hu is the new leader of China.

George: That's what I want to know.

Condi: That's what I'm telling you.

George: That's what I'm asking you. Who is the new leader of China?

Condi: Yes.

George: I mean the fellow's name.

Condi: Hu.

George: The guy in China.

Condi: Hu.

George: The new leader of China.

Condi: Hu.

George: The Chinaman!

Condi: Hu is leading China.

George: Now whaddya' asking me for? (nota: ortografía informal por "Now what are you asking me for?")

Condi: I'm telling you Hu is leading China.

George: Well, I'm asking you. Who is leading China?

Condi: That's the man's name.

George: That's who's name?

Condi: Yes.

George: Will you or will you not tell me the name of the new leader of China?

Condi: Yes, sir.

George: Yassir? Yassir Arafat is in China? I thought he was in the Middle East.

Condi: That's correct.

George: Then who is in China?

Condi: Yes, sir.

George: Yassir is in China?

Condi: No, sir.

George: Then who is?

Condi: Yes, sir.

George: Yassir?

Condi: No, sir.

George: Look, Condi. I need to know the name of the new leader of China. Get me the Secretary General of the U.N. on the phone. (nota: En ese entonces Kofi Anam)

Condi: Kofi?

George: No, thanks.

Condi: You want Kofi?

George: No.

Condi: You don't want Kofi.

George: No. But now that you mention it, I could use a glass of milk.
And then get me the U.N.

Condi: Yes, sir.

George: Not Yassir! The guy at the U.N.

Condi: Kofi?

George: Milk! Will you please make the call?

Condi: And call who?

George: Who is the guy at the U.N?

Condi: Hu is the guy in China.

George: Will you stay out of China!

Condi: Yes, sir.

George: And stay out of the Middle East! Just get me the guy at the U.N.

Condi: Kofi?

George: All right! With cream and two sugars. Now get on the phone.

(Condi picks up the phone.)

Condi: Rice, here.

George: Rice? Good idea. And a couple of egg rolls, too. Maybe we should send some to the guy in China. And the Middle East. Can you get Chinese food In the Middle East?

FIN

Español en el mundo

Tu quieres mejorar tu inglés. ¿Sabes que tienes millones de contrapartes, las personas que hablan inglés y quieren aprender el Español? La siguiente selección toca este tema y te da un poco de práctica con la lectura del inglés.

Las palabras de esta selección escritas en cursiva no son tan comunes. Sería interesante que tu trataras primero de descubrir su significado sólo del contexto antes de usar el diccionario.

Why do so many people want to study Spanish? Travel is one big reason. Spain is a treasure trove of interesting destinations: the majesty of the 12 century mosque at Cordoba or the quirkiness of Gaudi's unfinished cathedral in Barcelona. Others are preparing for a trip to Argentina while it still is a bargain destination.

Even stay-at-homes are interested in the language. Some just want to keep up with their kids' homework. Some parents want their kids to speak Spanish. There is great interest in the field of kids and Spanish.

The success of Spanish speaking movie stars has inspired some to want to see their favorites act in their own language. Penelope Cruz is excellent in 'Volver" and Antonio Banderas says he soon will make a film in Spanish with his wife Melanie Griffiths.

The phenomenon of Salsa and other Latin rhythms has many wanting to understand the text of their favorite dance pieces. When not on the dance floor, some are beginning to work on Spanish.

Mariscadas, Tacos, empanadas, enchiladas; and other Spanish and Latin American foods are delicious and have a rich and varied background. Their names also tell stories of their ingredients and of their history.

Many young people feel that it is important for them to be bilingual in today's shrinking world. Their work will put them in contact with Spanish speaking clients and customers and might take them on trips to Spanish speaking countries. This motivates them to try to learn Spanish.

Finally, and most importantly, knowing Spanish will put monolingual Americans in touch with their vibrant, friendly neighbors from the "Madre Patria" and from the Rio Grande to Patagonia. To be in touch with them gives an infusion of their values and traditions.

Las Vocales "Cortas" del Inglés

El Inglés es muy traidor. si la palabra inglesa se cambia un poco, ya no se pronuncia la vocal en la misma forma; ya no se pronuncia con su "nombre" sino con otro sonido.

Ahora bien, cuando hay consonantes gemelas en la palabra, la vocal que va delante de la doble consonante no se pronuncia como el nombre inglés de la letra sino con el sonido de la vocal "corta" que también acabas de aprender en la entrada anterior.

Entonces la palabra "written" no se pronuncia con el mismo sonido de la "i" de la palabra "write" sino se pronuncia con otra vocal, la "corta".

Además, otras formas de la misma palabra original se pronuncian con la misma vocal corta (NO la "larga", es decir el nombre de la vocal).

Pero en esto, el inglés nos tiene misericordia porque observa la regla. Si no hay la "e" final silenciosa o muda, el sonido de la vocal escrita se cambia y se pronuncia con la vocal corta.

Mira el siguiente cuadro y luego escucha y practica la grabación. La primera columna presenta la palabra original, la segunda presenta otra forma de la misma palabra con double consonante, y la tercera columna present aún otra forma de la misma palabra sin la "e" final.

Las palabras de la primera columna se pronuncian con la vocal "larga" (el nombre de la letra)

Bitebitten bit
Cede setter set
Hopehopped hop
Tape tapped tap
Mutemutton mutt
Pope popped pop
Lateladder lad
Tinetinned tin
Bedebetter bet
Consumesummer sum

Para escuchar la diferencia entre estas vocales, haz clic en
sonidos del inglés

¿Distingues como la consonante gemela cambia el sonido de la vocal inglesa?
Escucha estos sonidos hasta poder distinguirlos y reproducirlos. Son importantes para el Inglés. Seguiremos con más ejercicios en otros boletines.

Para escuchar muchas más prácticas sonoras de estas vocales y otras de todos los sonidos del Inglés (además de los puntos más álgidos para el hispano de la gramática inglesa, busca nuestro CD "Leer Es Poder".

Es muy práctico y muy económico. Puedes ver más detalles y pasar a adquirirlo si quieres en: El CD Leer Es Poder

Tres PUNS

Los lectores de este blog ya tienen unos elementos del idioma inglés. Por eso, les ofrecemos unos cuantos "puns" en inglés. El pun es un juego de palabras que se vale de los sentidos diversos de una sola palabra, un poco como los chistes en español que empiezan con "no es lo mismo..."

Puns, "A Play on Words": Using a word or words that have more than one meaning.

El primer pun es fácil:
What is the difference between a conductor and a teacher?

The conductor minds the train and a teacher trains the mind.

El valor de esta frase es que te recuerda que la misma palabra puede usarse o como verbo o como nombre. Por ejemplo, cuando el conductor "minds" the train, él cuida o administra el tren (the train, es sustantivo) y la palabra "minds" es verbo. Cuando la maestra trains the mind, "train" es verbo y significa entrenar, capacitar y la palabra "mind" es sustantivo y significa "mente", "inteligencia.

El segundo no es tan fácil:
A dog not only has a fur coat but also pants.

¿Se habla de la ropa del perro? Entonces, ¿dónde está el chiste?
¿Sabes otro significado de la palabra "pants"?

El tercero peor todavía:
I work as a baker because I knead dough.

Este pun juega con dos palabras. En un diccionario bueno encontrarás dos significados de la palabra "dough". Pero, no vas a encontrar en el diccionario la base del juego con la palabra "knead" . El chiste de este pun está en la pronunciación de la palabra "knead". ¿Con qué palabra se confunde?

El próximo número del blog te dará las claves a los dos últimos puns. Pero, si no puedes esperar, comenta la entrada y las publicaremos.

Además, sugiere a otros amigos que comenten. Tenemos que aumentar el número de lectores para que podamos tener un intercambio más fructífero.

Las Vocales Inglesas (los sonidos A y E)

Las Vocales Inglesas (los sonidos A y E)


En este número comenzamos con una presentación de algunas ideas sobres las vocales en inglés y unas grabaciones para que nuestros suscritos ensayen su comprensión aural.

El hispano se descubre al pronunciar el inglés con las vocales castellanas. Este error se comete porque hay cinco sonidos vocálicos ingleses que se parecen a los cinco sonidos vocálicos castellanos representados por las letras a,e,i,o,u.

¡Pero no son los mismos!No son exactamente iguales a las vocales pronunciadas en el idioma español. Lasvocales en español son más puras que las de otros idiomas.Esa expresión, "pura", no es un reclamo de superioridad fonética o cultural; no es una respuesta latina a la hegemonía anglosajona en otros aspectos de la vida.


Es una descripción exacta de las características del sonido producido al pronunciar una vocal como se la pronuncia en castellano. El sonido tiene una frecuencia fija, como una nota tocada en un instrumento musical bien afinado.

Otra característica de la vocal pura es que, al pronunciarla, no se cambia la posición de la boca o de otros componentes del sistema vocal. El sonido comienza y se termina sin cambio en la boca, los labios, la lengua y las cuerdas vocales. Como resultado las letras a,e,i, o u siempre se pronuncian de una sola forma.


En castellano a cada letra le corresponde un sonido. A este punto, es importante repetir y recordar que cuando hablamos de las vocales puras, obviamente nos estamos refiriendo a los sonidos y no a las letras.


Ahora vamos a ver como se pronuncian las vocales inglesas (los sonidos) que se asemejan en algo (y se diferencian en algo) a los sonidos que produces cuando lees las vocales (las letras) a,e,i,o,u. Después nos dedicaremos a las vocales (los sonidos) inglesas que son más diferentes de las vocales castellanas.



El sonido "A" en Inglés y Castellano

El sonido representado por la letra "a" en español se escucha casi igual en inglés pero se escribe más con la letra "o" que con la "a".


Por ejemplo la palabra inglesa "lot" se pronuncia como si fuera escrita "lat" en español.Cosa rara ¿no? Para evitar confusión cuando se comparan los dos idiomas es muy útil el sistema del alfabeto fonético internacional, el IPA ) siglas en inglés del International Phonetic Alphabet ( Alfabeto Fonético Internacional).
ver http://www.inglesparalatinos.com/IPA.htm


La "a" castellana sale en las palabras inglesas father, pot, car, top, pot y es el mismo sonido de las palabras españolas padre, carro, tapa, pata. Vas a escuchar este sonido. Te darás cuenta que es el mismo sonido en los dos idiomas.

Solo tendrás que acostumbrarte a pronunciar la "a" cuando la palabra inglesa se escribe con la letra "o" como en las palabras pot y top. Estas palabras se pronuncian pat y tap, NO pot y top.como si fueran palabras españolas.


Para escuchar el sonido "a": haz click aquí: http://www.BooksLibros.com/018a.wav



El sonido "E" en Inglés

Siendo que no hay mucho problema con el sonido de la vocal "a", pasemos rapidamente a las otras vocales (los sonidos) del español. Son las vocales e,i,o,u, ó mejor dicho los sonidos representados en español por estas letras.


Estas vocales en inglés no son "puras" porque casi siempre terminan en otro sonido. Algunos estudiosos describen lo que pasa con decir que el sonido original tiene una "colita" al final; la colita es la vocal "i" ó "u". Otros dicen que la vocal inglesa "desliza" hacia la vocal "i" ó "u".


Por ejemplo, veamos el sonido de la "e" en español. El mes de Mayo en inglés se traduce por la palabra May. Aprenderán en muchos cursos de pronunciación que en las palabras inglesas May, pay, way etc., las letras "a" más "y" en inglés se pronuncian como la letra "e" en castellano.


¡No es cierto! Estos libritos baratos e irresponsables tienden una trampa al que a hablar inglés. Si pronuncias la palabra inglesa May como la palabra castellana me, tendrás un marcado acento hispano. Si pronuncias la palabra como "mei" habrás aproximado el sonido inglés bastante bien. Hay que acordarse de meter la "colita" después de la "e".


En la obra de teatro musical "My Fair Lady", el profesor trata de enseñar la pronunciación de la "e" inglesa con la frase, "The rain in Spain falls mainly on the plain." Para escuchar como tienes que modificar el sonido de la vocal "e" española en una palabra inglesa, haz clic en el renglón siguiente. http://www.bookslibros.com/042wait.wav

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La Acentuación de las expresiones de dos palabras

La Acentuación de las expresiones de dos palabras

Este Boletín tratará de hacerte escuchar y pronunciar la diferencia entre la acentuación de las expresiones normales y especiales
La tonada es un elemento importante de un acento correcto.

Muchos creen que todo está en la pronunciación de los sonidos del nuevo idioma. De hecho, nosotros mismos hemos dado más importancia a la pronunciación en los números anteriores de este boletín.

Pero, además de la pronunciación, un buen acento en cualquier idioma depende de la entonación y de la vinculación entre palabras y frases. Este número del boletín tratará la entonación y la acentuación.

Saber poner el énfasis, saber reproducir el ritmo, la tonada de un idioma es esencial. La tabla que sigue toca el tema de la diferencia en la acentuación en Inglés de dos tipos de grupos de palabras.

Expresiones normales: Si una expresión de dos palabras (o una palabra de dos sílabas) sólo es un conjunto de sustantivo y adjetivo, el acento está en el sustantivo (nombre) porque es el elemento más importante del conjunto. Por ejemplo, se dice "fat BOY " si se habla de un muchacho gordo.

Expresiones especiales: Pero, si el chico tiene el apodo de "gordo", el acento cambia en la expresión y el acento cambia de lugar y resulta ser " FAT boy".

Esto no us una "regla" teórica que tendrás que aprender, sino una peculiaridad del idioma que tendrás que adquirir para que sea costumbre.

Resumiendo en breve, los diferentes tipos de grupos de dos palabras son:

Expresiones normales: el elemento más importante de la expresión es el nombre y por lo tanto, se acentúa el nombre.

Expresiones especiales: lo que distingue la expresión es el adjetivo y por lo tanto, se acentúa el adjetivo.

El Español es un idioma de muy regular acentuación. No hay fuertes golpes de voz en una frase de Español. El conjunto de dos palabras "casa blanca" suena igual cuando digo "mi amigo vive en una casa blanca" y cuando digo "Bush vive en la Casa Blanca".

En cambio, el Inglés deriva mucho del significado de sus frases de la acentuación de las palabras.

WHITE house (donde vive el presidente de EUA) y white HOUSE (una casa cualquiera pintada de blanco).
Para escucharlas haz clic en
WHITE house or White HOUSE